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1. Bedarfsgerechte Unterstützungsangebote für Eltern mit Lernschwierigkeiten : Anspruch und Wirklichkeit des Artikels 23 der UN-Behindertenrechtskonvention
Bies, Doris
2018
2. Begleitung der Entwicklung eines partizipativen Instruments der Qualitätsentwicklung für Kindertagesstätten - Akzeptanz und Beteiligung bei den pädagogischen Fachkräften
Horstmann, Maren
2018
3. Bewältigungsstrategien von Frauen* bei häuslicher Gewalt
Janissek, Isabell
2018
4. Das Dilemma des Fachkräftebedarfs in der Kindertagesbetreuung – Das Beispiel Hamburg
Meinusch, Ulf
2018
5. Das Konzept der Achtsamkeit als Mittel zur Stressreduktion fürSozialarbeiter*innen im sozialpsychiatrischen Bereich am Beispiel des Verfahrens MBSR
Neises, Sharon
2018
6. Die Kinder- und Jugendhilfe der Sozialen Arbeit im Umgang mit (Intensiv-) Straftätern im Jugendalter : Chancen und Grenzen der interdisziplinären Kooperation am Beispiel der Fallkonferenzen gemäß dem Hamburger Senatskonzept „Handeln gegen Jugendgewalt“
Förster, Angelik
2018
7. Die Menschenwürde erschöpfter Familien im Umgang mit dem ASD - Eine Fallstudie aus der Perspektive des guten Lebens nach Martha C. Nussbaum als Alternative zur Praxis der Risikominimierung
Schmidt, Jennifer
2018
8. Die Psychoedukation in der Traumapädagogik - Kinder und Jugendliche mit einer posttraumatischen Belastungsstörung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe auf dem Weg zum Selbstverständnis
Krefft, Alexandra
2018
9. Frauenspezifische Suchthilfe in Hamburg - Eine kritische Betrachtung der frauenspezifischen Suchtberatungsangebote unter Berücksichtigung der spezifischen Problemlagen opioidkonsumierender Frauen
Schröder, Sina
2018
10. Frühförderung in Deutschland - Chancen und Grenzen des Systems im Kontext kindlicher Entwicklungsgefährdungen
Eßling, Yvonne
2018

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