Medienkompetenz der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Öffentlichen Bibliotheken in Schleswig-Holstein – Status Quo und Handlungsempfehlungen für das Fortbildungsprogramm der Büchereizentrale Schleswig-Holstein

Abstract

Medien beeinflussen inzwischen alle Bereiche unseres Lebens. Dadurch werden Schlüsselqualifikationen immer wichtiger, mit denen man den Herausforderungen der Informationsgesellschaft begegnen kann. Medienkompetenz ist eine von diesen. In Deutschland sehen sich die Bibliotheken als Bildungspartner in der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz. Eingegrenzt auf die Öffentlichen Bibliotheken in Schleswig-Holstein wird in dieser Arbeit der Frage nachgegangen: Wie medienkompetent sind die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Öffentlichen Bibliotheken? Dies dient dem Zweck, das Fortbildungsprogramm der Büchereizentrale Schleswig-Holstein stärker am Förderungsbedarf der Bibliotheksmitarbeiter ausrichten zu können. Dazu wurde zunächst das Medien-kompetenz-Verständnis geklärt und herausgearbeitet, wie Medienkompetenz erhoben werden kann. Auf dieser Grundlage wurde das Fortbildungsangebot der Büchereizentrale von 2012 und 2013 analysiert und eine online-basierte Befragung zur Erhebung der Medienkompetenz der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter durchgeführt. Neben vielen Einzelergebnissen in Bezug auf ausgewählte Neue Medien wurde ermittelt, dass Geräte, wie z. B. Spielkonsolen, Smartphones, Tablets und E-Book-Reader für viele Teilnehmer dienstlich gar nicht verfügbar sind. Als Lösung wird u. a. vorgeschlagen, Geräte über die Büchereizentrale verfügbar zu machen und mit e-Learning-Angeboten an die Präsenzveranstaltungen anzuknüpfen.