Qualität aus Kindersicht : Erprobung von Erfassungsmethoden

Abstract

Grundlage dieser Arbeit ist eine durchgeführte Befragung von Kindern im Vorschulalter zu ihrer Sicht von Qualität in ihrer Kindertagesstätte (im Folgenden als ’Kita‘ bezeichnet). Es ging dabei ausschließlich um die Erfassung der Kinderperspektive, da eine Umsetzung der Ergebnisse den Rahmen dieser Arbeit gesprengt hätte.