INFDok - Dokumentenvolltextserver des Fachbereichs Informatik

Kurzfassung auf Deutsch:

Im Mikropolis-Kontext werden zur Unterstützung der Lehrveranstaltungen neben einem Buch verschiedene E-Learning-Angebote (u. a. Blog, Lecture2Go-Aufzeichnungen, Verweise auf Zeitungs- und Zeitschriftenartikel) bereitgestellt, die jedoch bisher unzureichend integriert sind. Die vorliegende Bachelorarbeit leitet die Anforderungen an ein integriertes E-Learning-System aus den kontextspezifischen Rahmenbedingungen (u. a. den Lehrveranstaltungsformen), dem vorhandenen Material und der Literatur zu E-Learning-Systemen ab. Zusätzlich werden die existierenden Inhalte neu strukturiert und thematisch geordnet. In einer prototypischen Umsetzung wird ein an der Universität Hamburg genutztes E-Learning-System dann unter Berücksichtigung der Anforderungen und des verfügbaren Materials eingerichtet und mit Inhalten gefüllt.